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鄂B2-20080076-3 鄂公網(wǎng)安備 42018502002396號湖北省中小學智慧教育平臺
2022年初,教育部在全國教育工作會議中和年度工作要點中正式提出“實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”,由此數(shù)字化轉型已成為國家教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略部署,將為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。10月13日,湖北省教育廳召開國家智慧教育平臺整省試點工作推進會,湖北智慧教育平臺也于當日正式上線,湖北智慧教育平臺將立足湖北,收錄名師、名家、名校、名課、產(chǎn)學研需求信息、就業(yè)信息等一批精品資源,提供優(yōu)質(zhì)在線資源、實驗資源等,惠及全省師生和家長,其中烽火服務了湖北中小學智慧教育平臺建設。
方案特點
方案價值
在支撐教育的不斷改革與創(chuàng)新實踐中,烽火認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述、關于數(shù)字中國建設的重要指示,以“應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運行”為總要求,積極對接國家智慧教育公共服務平臺接入管理規(guī)范,平臺基于智慧教育引擎技術,通過聚焦學生學習、教師教學、學校治理、賦能社會、教育創(chuàng)新等領域,匯聚和分析教情、學情、管理等大數(shù)據(jù),打造教育資源、教學管理、家校互動、移動學習、數(shù)據(jù)分析及咨詢服務等功能,為學校師生提供個性化的教學和學習產(chǎn)品,用先進的智慧化教學管理手段提升教學水平。
建立教育數(shù)字化公共服務體系:配合省級教育管理部門構建公共服務的省級平臺,學生學習交流的平臺、教師教書育人的平臺,學校辦學治校與合作交流的平臺,教育提質(zhì)增效和改革發(fā)展的平臺,實現(xiàn)個性化學習、終身學習和教育現(xiàn)代化的平臺。
服務師生和社會急需,支撐抗疫大局:通過直播教學、備授課、網(wǎng)絡教研等功能為抗疫一線師生打造一所永遠在線的網(wǎng)上課堂。同時,通過配合學校建設抗疫防護主題課程,積極支持開展家庭防護和心理引導工作。
引領教育變革,強化效果導向:運用平臺深化“雙減”、創(chuàng)新教育改革、深化評價改革,突出效果導向,推進應用服務支持。
配合體制機制建設,推動共建共享匯聚眾力、廣集眾智,為各方協(xié)同發(fā)展、共建共享數(shù)字社會創(chuàng)造契機。
方案特點
在支撐教育的不斷改革與創(chuàng)新實踐中,烽火認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述、關于數(shù)字中國建設的重要指示,以“應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運行”為總要求,積極對接國家智慧教育公共服務平臺接入管理規(guī)范,平臺基于智慧教育引擎技術,通過聚焦學生學習、教師教學、學校治理、賦能社會、教育創(chuàng)新等領域,匯聚和分析教情、學情、管理等大數(shù)據(jù),打造教育資源、教學管理、家?;?、移動學習、數(shù)據(jù)分析及咨詢服務等功能,為學校師生提供個性化的教學和學習產(chǎn)品,用先進的智慧化教學管理手段提升教學水平。
方案價值
建立教育數(shù)字化公共服務體系:配合省級教育管理部門構建公共服務的省級平臺,學生學習交流的平臺、教師教書育人的平臺,學校辦學治校與合作交流的平臺,教育提質(zhì)增效和改革發(fā)展的平臺,實現(xiàn)個性化學習、終身學習和教育現(xiàn)代化的平臺。
服務師生和社會急需,支撐抗疫大局:通過直播教學、備授課、網(wǎng)絡教研等功能為抗疫一線師生打造一所永遠在線的網(wǎng)上課堂。同時,通過配合學校建設抗疫防護主題課程,積極支持開展家庭防護和心理引導工作。
引領教育變革,強化效果導向:運用平臺深化“雙減”、創(chuàng)新教育改革、深化評價改革,突出效果導向,推進應用服務支持。
配合體制機制建設,推動共建共享匯聚眾力、廣集眾智,為各方協(xié)同發(fā)展、共建共享數(shù)字社會創(chuàng)造契機。